L'éditeur de l'Université Grenoble Alpes

Lidil n° 56 / 2017  

Grammaires et littéracies

Dirigé par  Jean-Paul Meyer, Jean-Christophe Pellat

Thématiques
Arts/Littérature/Langues
Sciences du langage
Sciences de l'éducation

En quelques années, la notion de littéracie a profondément modifié le paysage didactique. La grammaire est fortement touchée par cette transformation, tant la littéracie redéfinit la place et le rôle des outils de structuration de la langue.

Couverture Lidil 56 Grammaires et littéracies
Couverture Lidil 56 Grammaires et littéracies

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Présentation
Grammaire de la phrase et du texte, compétence (méta)langagière, transposition didactique, formes de l’enseignement-apprentissage… L’essaimage de la notion ouvre des perspectives qui concernent tous les domaines de la grammaire. Pour rendre compte du phénomène, les articles réunis ici explorent trois directions : les apprentissages grammaticaux initiaux, la production de textes au niveau avancé, la formation des enseignants.

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Caractéristiques
Éditeur(s) : 
UGA Éditions
Date de publication : 
26 octobre 2017
Langue(s) : 
français
Date de première publication : 
1 janvier 1970
Mots-clés : 
Grammaire, linguistique

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